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幼儿园森林防火工作应急预案 篇1

　保护幼儿生命安全
，促进幼儿健康成长，是幼儿园工作的首要任务 ，也是每一位教育工作者的重大责任和义务 。为确保幼儿安全
，在发生火灾时，能迅速、高效 、有序地组织幼儿避险 ，最大限度地减少幼儿伤亡和财产损失
，根据《中华人民共和国消防法》《消防法实施细则》等法律
、法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合幼儿园实际情况 ，特制定本预案
。

　一、组织机构

　成立消防应急组织机构
，落实人员分工，明确职责要求。

　（一）成立由园长 、保健人员
、各班班主任组成的防火领导小组 。

　（二）后勤人员组成灭火行动组 ，积极协助专业灭火人员的工作
。

　（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。

　（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作 。

　二 、日常工作要求

　（一）设定防火报警点
。防火领导小组要定期检查
、不断完善防火设施，消防栓处于开启状态
，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。

　（二）幼儿在园活动时 ，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态
，各通道必须保持畅通 。

　（三）食堂操作间 、加工间保持通风
。排油烟机要定期清洗，不留油垢。

　（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训 ，工作人员做到会使用灭火器 。结合教育内容进行防火演习
，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

　三
、报警和火灾应急处理

　（一）发现火灾后，必须立即拨打电话报警
。在报警电话中 ，要说明以下情况：起火单位、位置 、着火物、火势大小
、火场内有无化学物品及类型、着火部位 、报警人姓名
、单位及所用电话等
，并派人员在醒目处等候接车。

　（二）报警同时，开启消防电源 ，打开应急照明设施和安全疏散标志 。

　（三）在消防员到达前
，由灭火行动组尽力控制火势蔓延
。

　（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁 ，全力疏散、抢救人员脱险逃生。

　（五）对可能造成人员伤亡 、发生爆炸事故
、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理 。灭火行动组应分秒必争
，迅速行动，找准着火点 ，果断扑救
，抓住时机，不等不靠 ，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础
。无关人员要远离火场
，保持道路畅通，便于消防车辆驶入。

　（六）扑救固体物品火灾 ，使用灭火器 。扑救液体物品火灾
，使用灭火器 、沙土
、湿的棉被等，不可用水
。

　（七）不得组织幼儿灭火。

　（八）及时报告主管单位领导 。

幼儿园森林防火工作应急预案 篇2

　幼儿园的防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定 ，健全与完善学校消防管理规定和各项制度
，加强管理，配备好必要的消防设施、设备 ，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，是幼儿园消防工作的根本
。为了提升幼儿园的处置能力
，根据《中华人民共和国消防法》 、《镇江市消防条例》的有关精神，特制定本预案。

　一
、可能引起幼儿园火灾事故的原因

　电线老化、乱拉接临时线 ，液化煤气操作不当 、食堂油锅过热、易燃易燥物品使用
、保管不当
，违章动用明火、乱扔烟蒂诱发原因 。

　二 、预防措施

　1
、园长是幼儿园消防安全第一责任人，对本园的消防安全工作全面负责 ，根据消防法律、法规
，制定消防安全管理体制，落实消防安全责任制。

　2 、对师生员工进行消防安全教育 ，普及基本消防知识
，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法
。

　3
、加强检查 ，发现火灾隐患要及时整改。

　4、保持通道畅通
，不堆物 。

　三 、处理程序

　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理
。

　1
、打“电话 ”电话报警 ，同时上报局办公室和相关科室。

　2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散 。

　(1)人们疏散：救人是第一原则，消防责任人和教师应在第一时间
，有序地组织幼儿疏散转移
。

　A.火灾时，由于有烟气 ，能见度差
，现场指挥人们应保持镇静，稳定好人们情绪 ，维护好现场秩序
，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤 、踩伤等事故。

　B.利用现场有利条件 ，快速疏散 。下层着火时
，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾 ，堵住嘴
、鼻
，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去
。

　C.高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静 ，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志
，尽快从安全通道和楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生 ，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入
，并用水浇湿房门，等待救护人们到来 。

　D.火灾时 ，一旦人体身上着火
，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑 ，那样会使火越烧越旺
，还会把火种带到其他场所
。如旁边有水，立即用水浇洒全身 ，或用湿毯子等压灭火焰
，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

　(2)物资疏散：火场上的物资疏散 ，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大 。

　A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶 、液化气罐
，以及堵塞通道使灭火行动受阴的物资
。

　B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件
、档案资历料、高级仪器以及价值贵重的物资 。

　3 、如有伤者要及时送往医院救治，如幼儿受伤 ，要及时通知家长
。

　4
、等待消防车到来期间
，可组织教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。

　灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防员未到前 ，如能集中合力抢救
，常能化险为夷，转危为安 。根据不同的火原因 ，可采取隔离法、冷却法 、窒息法
，火灾现场指挥人们要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲 ，集中使用对准火点
，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展 ，最后由消防员彻底扑灭火焰
。

　5
、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

　6、划出警戒范围
，严禁其他车辆和夫关人们进入着火现场，以发生不必要的伤亡 ，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据 。如果在火灾调查人们未到之前火灾已经扑灭
，应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组 ，并配合调查组提供当事人或见证人
。当火灾发生时要充分发挥共青团 、治保会
、义务消防队的作用
，做好受伤人们的护理工作，幼儿园保健室应备好止血药、硼带等必备药品 ，同时组织人们和车辆急送医院或联系医院对受伤人们的抢救。

幼儿园森林防火工作应急预案 篇3

　为加强幼儿园的消防安全
，预防火灾和减少火灾危害，保护人 、财
、物的安全 ，加强学生消防安全知识
，本着“预防为主，防消结合
”的宗旨 ，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案 。

　一 、领导小组及职责

　组长：

　副组长：

　成员：

　主要职责：

　(1)加强领导
，健全组织，强化工作职责 ，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实
。

　(2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育
，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练 ，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

　(3)认真搞好各项物资保障
，严格按预案要求积极筹储，落实饮食
、防冻防雨、教材教具 、抢救设备等物资准备工作 ，强化管理
，使之保持良好战备状态 。

　(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作 ，把灾害造成的损失降到最低点。

　(5)调动一切积极因素
，全面保证和促进学校安全稳定
。

　二
、应急行动

　应急前准备：

　领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务 。

　应急过程行动：

　1、领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所 ，各种救护队伍迅速集结待命
。

　2 、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的.所有人员撤离。

　3
、组织有关人员对所属建筑进行全面检查
，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动 。

　4 、加强对易燃易爆物品
、有毒有害化学品的管理 ，加强供电输电、机房等重要设备 、场所的防护
，保证工作顺利进行
。

　5
、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

　7、加强对重要设备 、重要物品和历史文物的救护和保护 ，加强校园值班值勤和巡逻
，防止各类犯罪活动的发生 。

　三、火灾后有关行动

　1
、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作
。

　2 、加强各类值班值勤 ，保持通讯畅通
，及时掌握幼儿园情况，全力维护正常教学
、工作和生活秩序。

　3、迅速了解和掌握学校火灾情况 ，及时汇总上报 。

幼儿园森林防火工作应急预案 篇4

　一 、指导思想

　为了保护孩子教职员工人身
、财产和公共财产安全
，提高快速反应能力，赢得战机 ，及时有效地控制险情，在发生火灾时迅速稳妥地疏散人员和物资
，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度 ，根据有关安全管理规定和上级要求
，特制定本预案
。

　二、组织领导

　1 、成立消防安全紧急处理指挥部

　总指挥：傅梅芳执行总指挥：张黎明

　副总指挥：郑银花汤香

　指挥部成员：周尽忠
、茆颖慧、傅建华

　2 、成立应急疏散指导组

　组长：张黎明

　成员：郑银花
、汤香、周尽忠 、茆颖慧、傅建华

　职责：

　⑴平时指导全校应急疏散的宣传教育及训练演习。

　⑵战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断将灾情控制在初始阶段 。协调配合有关专业人员开展各项工作。

　⑶配合协助做好事故调查等善后工作
。

　3
、后勤保障组

　组长：周尽忠

　成员：娄国强、赵贵成

　职责：负责通讯联络 ，车辆调配 、道路畅通
、电路控制、水源保障 、医疗救护等。

　三
、报警和接警

　报警早、损失小 。发生火灾时
，在场人员及时通过有线或无线电话向有关单位报警
。报警时，组织在场人员立即疏散人员 、物资。报警后 ，立即派人在路口等候
，引导接应有关人员 。值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通 ，并做好记录
。

　四
、抢救人员和疏散物资

　发生火灾时
，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救 ，应坚持救人第一，救人重于救火的原则
，同时救人时应注意自身安全。

　火场疏散物资首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等 ，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点
，指定专人看管，防止丢失 。人员 、物资疏散后应在指定地点集中清点 ，并查明有关情况
，及时向指挥部报告
。

　五
、火灾应急疏散演习

　1、有关要求

　⑴疏散指令由执行总指挥发出，指挥部成员要在就近位置组织疏散。

　⑵教师和保育员组织孩子按疏散路线有序撤离 。不得组织孩子灭火或抢救伤员
。总务主任率领后勤人员负责保护财产。

　⑶安全工作紧急处理指挥部根据需要 ，及时拨打119 、110、120
，所有教职员工要协助孩子疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与孩子争抢逃生通道 。

　⑷疏散结束后 ，班主任要清点本班孩子人数
，并向园长报告疏散情况，有关领导和保安要保护好现场。

　⑸班主任对没有及时撤离的孩子 ，要及时向指挥部成员提供具体方位，以便及时营救
。

　2
、疏散线路及地点:

　教学大楼一楼：东边两个班孩子从活动室跑出到操场。西边两个班孩子从活动室跑出到操场 。

　二楼：大班孩子从大楼楼梯下
，疏散到操场
。

　三楼：中班孩子从大楼楼梯下，疏散到操场

　3、善后事宜：

　⑴对受伤孩子 ，孩子园领导 、班主任要及时慰问
，稳定情绪，保证孩子园秩序井然有序。

　⑵成立相关组织 ，接待受伤孩子家属
，并做好认真细致的解释工作 。

　⑶协助公安干警，查明事故原因 ，妥善处理善后工作
。

　⑷按有关规定
，积极上报事故原因
、伤亡和财产损失情况。

幼儿园森林防火工作应急预案 篇5

　幼儿园防火灾应急预案1为确保广大师生安全度过非常时期，能从容处理不可预料的突发事件 ，幼儿园特制定本应急处理预案 。

　一、应急人员准备

　1 、成立应急工作组
。

　组长：周燕娟

　组员：王悦芳蒋晓红

　2
、实行首问负责制。不推诿
，及时处理突发事件(如第一时间紧急上报 。拨打119
。稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。

　二 、应急物资准备

　应急物资储备 。如室内消火栓
、灭火器等。

　三、应急程序准备

　1 、火警一旦发生，必须立即呼救 ，并利用报警器材向单位内部报警，同时拨打119火警电话
，派专人接应消防车，警戒火灾现场
。

　2
、若幼儿未曾离园 ，先启动幼儿紧急疏散应急预案。

　2、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作 。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合
，根据火灾情况有针对性进行灭火
。3 、扑救前必须根据火情，果断切断电源、关掉煤气阀 ，紧急转移易燃易爆
、有毒有害等物品。

　4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向 、火场特点
，明确主攻方向和围截 。方位
。要审明形势，在灭火力量大于火势时 ，果断采取速战速决的灭火战术。在火势大于灭火力量时
，采取“先控制，后扑灭”的灭火战术 ，全力控制火灾范围
，等待后援力量 。

　5
、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥 ，单位领导要全力配合，并组织内部力量进行救护、疏散 、警戒等
，直至火情得以完全扑灭
。

　6
、火灾扑灭后，要组织力量保护现场 ，特别要注意防止死灰复燃。

　7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因 。

幼儿园森林防火工作应急预案 篇6

　为确保全体在园师生的生命财产安全
，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防人身安全和健康事故的发生 ，力保消防人身安全和健康事故发生时损失减少
，降低危害，能快速 、高效
、合理有序地处置消防事故 ，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规
，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案
。

　一、消防安全工作领导组织机构

　组长：

　副组长：

　组员：全体教职员工

　二 、消防安全工作成员的责任分工

　组长为消防工作的第一责任人 ，负责定时召开消防安全工作领导组会议
，传达上级相关文件与会议精神，部署
、检查落实消防安全事宜。

　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况 ，未雨绸缪，做好准备
，保证完成领导部署的各项任务 。

　副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各教室、各部门突发事件的处理 、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传
、教育、检查等工作 ，努力将火灾事故减小到最低限度。

　消防安全领导组织机构下设通讯组 、灭火组
、抢救组、紧急疏散组
，分别具体负责通讯联络 、组织救火
、抢救伤员、疏散师生等工作
。

　(一)通讯组：组长：，成员：火险发生时 ，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门
，以快速得到指示，视火情拨打119 ，报险救灾)

　(二)灭火组：组长：
，成员：(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室 、教室
、宿舍、食堂等地的用电 、用火安全;火险发生 ，立即参加救火救灾工作)

　(三)抢救组：组长：
，成员：负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护)

　(四)紧急疏散组：组长： ，成员：各班保育老师(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导
，负责所在所管教室幼儿紧急疏散中的安全);

　三
、灭火工作预案

　1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散 ，并迅速利用室内的消防器材控制火情
，争取消灭于火灾初级阶段。

　2 、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等) ，防止火势蔓延 。

　3
、在场人员要以最快的方法向领导组成员汇报
，尽快增加援助人员，协力救火
。

　4、领导组成员接到报告后 ，要立即到达火情现场
，并视火情拨打119报警求救。

　四 、师生疏散及逃生预案

　1
、火情发生后，按照灭火预案 ，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导
，尽快增加援助人员，如发生重大火情 ，同时向119报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离 。

　2 、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道
，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置 ，统一使用灭火设备灭火
，并进行伤员抢救等工作
。

　3
、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

　4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训 ，正确掌握必要的方法
，切实保证师生的安全逃生 。

幼儿园森林防火工作应急预案 篇7

　xx乡地处偏僻山区，是xx 、xx
、xx的交界处 ，总面积有xxxxx亩
，其中林地面积有xxxxxx亩
。若遇上高火险天气时，马上就面临着极大的火灾隐患。根据《森林防火条例》的有关规定 ，现将xx乡的森林防火工作提出以下几点措施：

　一、 建立健全森林防火组织机构

　xx乡实行xx乡政府行政领导负责制
，其中xxx乡长担任xx乡森林防火领导小组组长，xxx担任副组长 ，成员有xxx 、xxx等 。我乡以《森林防火条例》和《xx省森林防火实施办法》为依据，以“抓基层
、抓基础 ”为重点
，以抓具体措施为突破口，深入贯彻“预防为主 ，积极消灭
”的森林防火方针
，不断改革、不断创新，建立“立足基层 ，立足基础
，乡自为战，村自为战 ，群防群治
，自治自救”的森林防火新机制
。

　二 、 加强宣传教育

　根据xx乡目前的实际情况，利用护林员每天早晚敲锣二次、宣传车巡逻
、通告张贴、利用学生带给家长的一封信进行广大面积的宣传。

　三 、 强化野外火源管理

　在乡政府的带领下 ，每村成立防火领导小组
，在高火险天气，对各个紧要路口进行严防死守 ，不准放田坎
、烧灰、烧纸钱 、不准带火上山 。在森林防火戒严期间，乡政府成立森林防火值班室
，24小时轮流值班，指挥好各村的森林防火工作。各村也成立森林防火值班室 ，24小时进行巡逻
，一旦发生火灾，及时向上级汇报 ，并做好扑火工作
。

　四
、 加强森林防火队伍建设

　xx乡政府以当地民兵为基础
，成立了一支近30人的森林防火扑火队伍，当那个村发生火灾 ，马上拉到那个村去扑火
，平时加强训练，召之即来 ，来之能战
，战之能胜。同时各村也建立一支森林防火队伍，以在家青壮年为基础 ，每支队伍人数大约20-30人，一旦发生火灾
，他们马上打头阵，自觉上山扑火 。

　五、 xx乡所采取扑灭森林火灾的主要办法是扑火法

　根据xx乡的实际形势 ，火灾起火的原因基本上都是上坟 、烧田坎所发生的
，坟边
、田边的森木一般都不是很茂盛，所以最普遍的方法就是扑打法
。当发生火灾上山就带森林防火拍进行扑打 ，方法即简便又实效。当森林茂盛的地方发生火灾时
，以扑打法根本打不住火灾时，就得采取开设隔离带的办法 ，但目前为止这种方法都没发生 。

　六、 在扑火过程中必须注意火场安全

　为了防止出现伤亡事故
，扑火人员尤其是扑火指挥员在火场必须做到以下几点：

　1 、 时刻注意火场气象条件及其变化，对火情了如指掌
。

　2
、 遇事不慌 ，始终保持冷静清晰的头脑。

　3、 事先安排好扑火队伍的进路和退路 。

　4 、 注意有可能发生危险的地方和环节
。

　5、 保持全方位的通讯联系。

　6
、 对扑火队伍的行动牢牢地控制在自己的手中
，领导给扑火队伍下达的指令必须明确、明了 。

　7 、 每支扑火队伍要有1-2名熟悉地形和道路的向导带路，参加人员要遵守纪律 ，特别是不能擅自离队
。

　8
、 所有扑火人员都要勇敢战斗，不失时机地同森林火灾作斗争
，同时也不能鲁莽行事冒险逞能。在扑火时，要特别注意风向和火头变化 ，注意自身安全
，特别需要强调的是进入山场时，都要走已经被林火烧的地方 。

幼儿园防火安全教育教案

作为一位杰出的教职工 ，就有可能用到教案
，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园防火灾安全教育教案 ，希望能够帮助到大家
。

幼儿园防火灾安全教育教案1

活动目标：

1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2 、知道防火的重要性
，要爱护生命爱护森林树木 。

3
、尝试了解森林防火一系列措施
。

活动准备 ：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：

一 、认识各类消防安全标志

1
、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

2、教师小结：消防标志是一种指示性标志 。它是由带有一定象征意义的图形 、符号活文字并配以一定的颜色所组成的
。

二
、了解各类消防安全标志的含义

1、出示：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器 、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等 。

3）灭火设备的标志：灭火器
、消防栓等
。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种 、当心触电等 。

2
、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟 、烟火
、燃放鞭炮、放易燃物）3 、讲解幼儿园的消防栓
。

三
、关看灭火短片：

大家认真观看后讨论：

1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

打火警119 、讲清出事地点详细地址
、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？

发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

四 、小组讨论森林里如何防火

1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？ 。

2
、小结归纳森林着火的危害性

五、巩固总结

1 、匪警
、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110 ，着火打119
，急救中心120。

2 、遇到火情，危险情况时 ，要保持镇静，迅速采取有效措施
。

幼儿园防火灾安全教育教案2

活动目标

1
、知道森林防火的重要性
，懂得护森林，保护环境 ，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因
，以及森林火灾的危害 。

3 、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能
。

活动准备：

森林防火的课件
、故事《森林着火了》

活动过程：

一、出示：

提问：

1 、这是什么地方？（森林）

2
、这么美丽的森林 ，我们应该怎样来保护它呢？

二、观看森林防火的课件
，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

（出示森林失火的）

提问：

1 、看到你有什么感受？

2、你知道为什么会发生森林火灾？

3
、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的 。

三、组织幼儿讨论山林火灾的'防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育
。

1 、怎样才不会引起山林火灾？

（1）清明节扫墓时 ，要特别注意在燃烧的香烛纸钱
，防止火星吹到其它地方引起火灾。

（2）不能在山上点火
、玩火 。

（3）不能在山上把放烟花炮仗
。

（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2 、看见山林出现着火现象了 ，我们应该怎么做？

四
、讲述故事《森林着火了》
，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯 。

幼儿园防火灾安全教育教案3

活动目标：

1、了解关于火的简单知识 ，懂得火对人们的好处和危害
。

2 、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

3
、在游戏中体验火的危害
，提高防火自我保护意识 。

活动准备：

经验准备：对日常生活中的火有简单认识。

物质准备：ppt课件，灭火器 ，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器 、湿毛巾
、自制商场、自制火 、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法
，掌握简单的防火措施
。

难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

活动过程：

一
、谜语导入

师：老师有一条谜语 ，请小朋友帮我来猜一猜 。请你仔细听：红光光
，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物 ，最怕雨水不怕风
。

你猜一猜谜底是什么呢？

幼：火……

二、火的特点 、用途与危害

师：对了
，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？

幼：火能发光
、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过 ，那你知道火有哪些用途吗？

幼：照明 、做饭
、取暖……师：恩
，火能照明、取暖 、煮饭
、烧水、发电 、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险 ，你知道火有哪些危害吗？

幼：火灾
、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识
，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命 。

三 、防火知识
。

师：你知道哪些防火自救的方法呢？

幼：湿毛巾捂口鼻、119
、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识 ，接下来
，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》（4分15秒）结合与幼儿讨论自救方法 。

（1）平时不要玩火 ，不能在靠近火的地方玩易燃物
，不要放烟花爆竹
。

（2）如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

（3）火势太大要拨打火警电话119 ，求得消防员帮助 。

（4）如果身上着了火
，就在地上打滚，压灭火焰
。

（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子 ，冲向门外。

（6）如果被大伙围困
，应尽力呼救，并想办法逃出 。

（7）如何正确使用灭火器。

重点示范讲述湿毛巾捂口鼻 ，使用灭火器，身上着火打滚
。

幼儿园防火灾安全教育教案4

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识；

2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范；

3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备

课件、 、玩具
、毛巾、电话 、几种防火安全标志 。

活动重难点

1
、重点是防火；

2、难点是自救
。

活动过程

1 、从一些物品中找出幼儿不能玩
、易引起火灾的东西 ，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件
，引导幼儿说出火灾的危害 。火不仅能烧毁房子，烧伤人 ，还会烧毁森林
，污染空气
。

3 、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识“防火 ”标志。

①预防火灾
，小朋友们不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随便燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火
”的标志 。

4、简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力
。

5
、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏：“安全防火自救”游戏 。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕 、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力
。

活动延伸：

认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火 ”“当心火灾
”等标志 。

　在教学工作者开展教学活动前 ，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的2021幼儿园防火安全教育教案（通用5篇）
，仅供参考，希望能够帮助到大家
。

　幼儿园防火安全教育教案1

　1
、组织幼儿讨论：

　（1） 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头 、在禁放区燃放烟花
、用明火照明寻找物品、地地震 、打雷
、乱拉乱接电线等）

　（2） 怎么样防止火灾发生？

　（3） 如果发生火灾 ，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？

　A：如果所在房间有电话
，赶快打119报警，并说明着火的详细地址 ，什么街
，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

　B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝 ，以防浓烟跑进来
，如门不很热也没看到火苗，赶快离开 。

　C：受到火势威胁时 ，要当机立断披上浸湿的衣物 、被褥等向安全出口方向冲出去
。穿过浓烟逃生里
，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　D：身上着火 ，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗 。

　E：遇到火灾不可乘坐电梯
，要向安全出口方向逃生
。

　F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内 ，用打手电筒
、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号
，等待救援，不可盲目跳楼。

　2、 逃生演习

　老师发出发生火灾信号 ，幼儿自选逃生办法进行自救 。

　幼儿园防火安全教育教案2

　活动目标：

　1 、了解关于火的简单知识
，懂得火对人们的好处和危害
。

　2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

　3
、在游戏中体验火的危害 ，提高防火自我保护意识 。

　活动准备：

　经验准备：对日常生活中的火有简单认识
。

　物质准备：ppt课件
，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器 、湿毛巾
、自制商场、自制火 、消防员帽子
、自制水枪）重点：知道简单的防火方法 ，掌握简单的防火措施。

　难点：在游戏中体验火的危害
，提高防火自我保护意识 。

　活动过程：

　一、谜语导入

　师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光 ，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物
，最怕雨水不怕风
。

　你猜一猜谜底是什么呢？

　幼：火……

　二 、火的特点
、用途与危害

　师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？

　幼：火能发光、火能发热 、火怕水……师：非常好 ，说明小朋友在生活中认真观察过
，那你知道火有哪些用途吗？

　幼：照明
、做饭、取暖……师：恩，火能照明 、取暖、煮饭
、烧水、发电 、冶炼等等 ，但使用不当或疏忽大意会非常危险
，你知道火有哪些危害吗？

　幼：火灾
、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识 ，当火灾真的来临时
，我们可以保护自己的生命 。

　三 、防火知识
。

　师：你知道哪些防火自救的方法呢？

　幼：湿毛巾捂口鼻
、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来 ，老师请小朋友看一个小视频
，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

　播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》（4分15秒）结合与幼儿讨论自救方法 。

　（1）平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物 ，不要放烟花爆竹
。

　（2）如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

　（3）火势太大要拨打火警电话119
，求得消防员帮助 。

　（4）如果身上着了火，就在地上打滚 ，压灭火焰
。

　（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子
，冲向门外。

　（6）如果被大伙围困，应尽力呼救 ，并想办法逃出 。

　（7）如何正确使用灭火器
。

　重点示范讲述湿毛巾捂口鼻
，使用灭火器，身上着火打滚。

　幼儿园防火安全教育教案3

　活动目标：

　1 、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用 。

　2
、知道防火的重要性 ，要爱护生命爱护森林树木。

　3、尝试了解森林防火一系列措施
。

　活动准备 ：

　课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记） 、有关消防灭火短片。

　活动过程：

　一
、认识各类消防安全标志

　1、出示各类标志图案 。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

　2 、教师小结：消防标志是一种指示性标志
。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　二
、了解各类消防安全标志的含义

　1、出示：标志分类

　1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器 、火警电话等 。

　2）紧急疏散途径的标志：紧急出口
、疏散通道方向等
。

　3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾 、禁止用火灭火等 。

　5）其他类型：禁止带火种
、当心触电等
。

　2、投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的`图形怎样
，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸 、当心有毒；安全通道；禁止吸烟
、烟火、燃放鞭炮 、放易燃物）3
、讲解幼儿园的消防栓。

　三、关看灭火短片：

　大家认真观看后讨论：

　1 、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

　2、打火警119
、讲清出事地点详细地址、火势情况2 、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识 。还有什么情况可能发生火灾？

　3
、发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

　四、小组讨论森林里如何防火

　1 、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？
。

　2
、小结归纳森林着火的危害性

　五、巩固总结

　1 、匪警
、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119 ，急救中心120。

　2 、遇到火情
，危险情况时，要保持镇静 ，迅速采取有效措施 。

　幼儿园防火安全教育教案4

　活动目标

　1
、培养幼儿初步的自我保护意识；

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；

　3 、初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力。

　活动准备

　课件、
、玩具、毛巾 、电话
、几种防火安全标志
。

　活动重难点

　1、重点是防火；

　2 、难点是自救。

　活动过程

　1
、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣 。

　2 、观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害
。火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气。

　3
、通过课件
，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志 。

　①预防火灾 ，小朋友们不能随便玩火；

　②蚊香不能靠近容易着火的物品；

　③不能随便燃放烟花爆竹；

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头
，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；

　⑤认识“严禁烟火 ”的标志
。

　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能 。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6
、游戏：“安全防火自救”游戏
。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张 ，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸：

　认识标志
，设计标志 。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火
”“当心火灾”等标志
。

　幼儿园防火安全教育教案5

　活动目标

　1 、知道森林防火的重要性，懂得护森林 ，保护环境，热爱自然。

　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因
，以及森林火灾的危害 。

　3
、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　活动准备：

　森林防火的课件、故事《森林着火了》

　活动过程：

　一 、出示：

　提问：

　1
、这是什么地方？（森林）

　2、这么美丽的森林 ，我们应该怎样来保护它呢？

　二 、观看森林防火的课件
，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害
。

　（出示森林失火的）

　提问：

　1
、看到你有什么感受？

　2、你知道为什么会发生森林火灾？

　3 、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的。

　三
、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育 。

　1、怎样才不会引起山林火灾？

　（1）清明节扫墓时 ，要特别注意在燃烧的香烛纸钱
，防止火星吹到其它地方引起火灾
。

　（2）不能在山上点火 、玩火。

　（3）不能在山上把放烟花炮仗 。

　（4）不要私自在野外进行野炊
、烧烤等活动，以防引发山火
。

　2、看见山林出现着火现象了 ，我们应该怎么做？

　四 、讲述故事《森林着火了》
，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

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